פיתוח גבולות אצל ילדים ונוער: ראשי פרקים להרצאה

שמור מאמר כקובץ PDF
הדפס!

מאת: חיים עמית, פסיכולוג חינוכי, מטפל משפחתי מוסמך, יועץ ארגוני

מחבר הספרים: הורים בטוחים בעצמם, מודן, 2012

הורים כמנהיגים, מודן, 2006  והורים כבני אדם, ספרית פועלים, 1997

אתר אינטרנט: www.hamit.co.il

 

 תהליך התפתחות למידת הגבולות:

מגבולות חיצוניים לגבולות פנימיים

חשיבות הגבולות בהתפתחות הילד:

  1. רגיעה פנימית המאפשרת גדילה
  2. פיתוח יכולת דחיית סיפוקים
  3. למידת נורמות חברתיות
  4. טיפוח עצמיות ועצמאות
  5. הענקת תחושת שייכות

מבוגרים מתקשים כיום להשפיע על ילדים והם מרגישים חוסר אונים,

מכיוון שהילדים "מתחזקים" והמבוגרים "נחלשים".

כשמבוגרים מרגישים חוסר אונים הם מגיבים בתגובות קיצוניות של:

תוקפנות יתר = להיות "נבוט", או ותרנות יתר = להיות "סמרטוט".

שגיאות עיקריות בהצבת גבולות לילדים:

גבולות מטושטשים, גבולות נוקשים, גבולות מבולבלים.

כיצד אפשר לטפח גבולות אצל ילדים ונוער?

רמות השפעה בחינוך:

התרצות, הזדהות, הפנמה

מיומנויות מנהיגות חינוכית משפיעה:

חשיבה אסטרטגית, דוגמה אישית, שותפות חינוכית, הצבת גבולות, תקשורת דיאלוגית, העצמה, גמישות.

מיומנויות מנהיגות חינוכית ברמות השפעה בחינוך:

התרצות – באמצעות הצבת גבולות

הזדהות – באמצעות דוגמה אישית

הפנמה – באמצעות דיאלוג

למצגת ההרצאה בנושא לחצו כאן

Share
תבנית לציטוט ביבליוגרפי (APA): עמית, חיים. (2012.) פיתוח גבולות אצל ילדים ונוער: ראשי פרקים להרצאה, [גרסה אלקטרונית].
נדלה בתאריך 08/02/2014 מאתר עמית בעין החורש http://amithaim.com/2013/02/23/pituh-gvoolut/

כתיבת תגובה

האימייל שלך לא יוצג באתר. (*) שדות חובה מסומנים

* Copy This Password *

* Type Or Paste Password Here *

תגי HTML מותרים: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>