• מאת
    דיון
  • #16476 הגב
    גוי
    אורח

    שלום
    בני בן שנה ו 10 חודשים, מאז שנולד ניתן היה לראות כי הוא ילד אנרגטי, מלא חיים, סקרן, פיתח יכולות מוטוריות במהירות, לרוב אוהב לזוז בחדר, מתקשה לשבת לטווח ארוך אלא אם כן מרוכז במשחק שמעניין אותו. מהיותו תינוק לא אהב להתכרבל (כן אוהב חיבוקים, מגע נשיקות, נצמד) והיום לומד לאט לאט לשבת מעט. מבחינת תסכול, מאוד דורש את רצונו, יכול לבקש מספר פעמים (מדבר במילים בודדות) עד שמקבל או מרים את קולו תוך דיבור. במשחק יכול להתעצבן כאשר אינו מצליח, לאחרונה זה קורה פחות אך יש סף תסכול מאוד נמוך כאשר רוצה משחק שיש למישהו, יכול אף לחטוף ואם צריך אז לדחוף, מתקשה לוותר על משחקים. עובדים איתו על עניין המגע חלש חזק ונשיכות / מכות שאסור. החשש שלי שמרוב רצונו לחוות (גם לא אוהב לישון במיוחד) את העולם אין לו שקט פנימי.
    אשמח לדעת האם הטמפרמנט שלו בהכרח יוביל לקשיים בהמשך? האם זה מצביע על משהו שיכול להיות הפרעת קשב ? כיצד עוד ניתן לעבוד איתו על נושאים האלו? תודה רבה רבה

מוצגות 2 תגובות – 1 עד 2 (מתוך 2 סה״כ)
  • מאת
    תגובות
  • #16477 הגב
    גוי
    אורח

    אציין עוד כי הוא ילד מאוד אהוב בגן על ידי הילדים ההורים (מגיע ומחבק את כולם) והמורים, מושך תשומת לב חיובית סה"כ.
    כלומר אין "בעייה" חברתית כרגע

    #16478 הגב
    חיים עמית
    מנהל בפורום

    שלום גוי,
    נכון, ילדים נולדים עם מאפייני מזג שונים, חלקים יותר קלים לנו ההורים וחלקם יותר קשים לנו. בכל מקרה, זה שלהם וזה הם. חשוב להכיר אותם ולקבל אותם. ככל הנראה בנך יהיה "מאושר", ירגיש מסופק, כאשר הוא חווה דברים. יש לו צורך יותר מוגבר מילדים אחרים, אולי, ובמקביל יש לו יכולת יותר גבוהה מילדים אחרים, אולי, לחוות חוויות. הוא ירגיש טוב כאשר הצורך הזה מסופק ולא להפך!
    לגבי הפרעת קשב אפשרית, אף כי זה לא נראה מתיאורך, קשה לאבחן זאת בגיל צעיר כל כך.
    בברכה,
    חיים עמית

מוצגות 2 תגובות – 1 עד 2 (מתוך 2 סה״כ)
מענה ל־Reply #16478 in בן 1.10 סף תסכול
פרטים:





<a href="" title="" rel="" target=""> <blockquote cite=""> <code> <pre class=""> <em> <strong> <del datetime="" cite=""> <ins datetime="" cite=""> <ul> <ol start=""> <li> <img src="" border="" alt="" height="" width="">

PHP Code Snippets Powered By : XYZScripts.com
דילוג לתוכן