הורים בטוחים בעצמם – על הספר, על המחבר ותוכן העניינים

על הספר הורים בטוחים בעצמם - מנהיגות הורית בגיל הרך, מאת חיים עמית: על הספר, על המחבר, תוכן עניינים

שתף את הפוסט

שיתוף ב facebook
שיתוף ב linkedin
שיתוף ב twitter
שיתוף ב email

הורים בטוחים בעצמם – מנהיגות הורית בגיל הרך

הוצאת מודן 2012

 מאת: חיים עמית

* לרכישת הספר ישירות מחיים עמית ובהנחה גדולה (80 ש"ח במקום 98 ש"ח, כולל משלוח בדואר רשום!)                                                      כתבו בקשתכם לכתובת הדוא"ל: amithaimp@gmail.com

על הספר:

כיצד להוביל ולכוון את ילדינו הקטנים, במיוחד כשקשה לנו איתם, מבלי לוותר על חום, על אהבה  ועל רגישות לצרכיהם?

בשפה בהירה, תוך שימוש בדוגמאות מעשיות רבות השאובות מניסיונו המקצועי והאישי, מנחה חיים עמית את ההורים הצעירים לעמדת הניווט המשפחתי הראויה.

ייחודו של הספר הוא השילוב בין מספר מקורות תמיכה חשובים להורים לילדים בגיל הרך:

  • עצות מעשיות בנושאים יומיומיים כמו אכילה, שינה, פחדים וחרדות, גמילה, התנהגות דווקאית, התקפי זעם, מריבות אחים, בעיות חברתיות, מיניות בגיל הרך, בכי ממושך, להפסיד במשחק בכבוד ויציאה לחופשה.
  • כלים חינוכיים העומדים בבסיס גישת המנהיגות ההורית כמו דוגמה אישית, הצבת גבולות, ניהול דיאלוג, העצמה.
  • יכולות התפתחויות-אישיות שההורה יכול לעזור לילד לפתחן כדי למנוע בעיות בטרם נוצרו, או לפחות להפחיתן, כמו עצמאות, אמפתיה, שליטה עצמית, חוסן נפשי, אסרטיביות, ויסות רגשי.
  • חוויות פרטיות של המחבר כהורה צעיר עם ילדיו הרכים והסתכלות אישית שלו במבט לאחור עליו ועל ילדיו.

על המחבר:

חיים עמית – פסיכולוג חינוכי, מטפל משפחתי, יועץ ארגוני, מנהל אתר האינטרנט "עמית בעין החורש" ואתר "לומדים מהבית"ומחבר רב-המכר 'הורים כמנהיגים' שיצא בהוצאת מודן, ו'הורים כבני אדם', בהוצאת ספרית פועלים/הקיבוץ המאוחד.

תוכן העניינים:

ריאיון עצמי לפתיחה …………………………………………..11

פרק ראשון: מודל המנהיגות ההורית בגיל הרך…….…………….20

1. בין חינוך סמכותי לחינוך מתירני – הגישה המאזנת………….20

2. מיומנויות המנהיגות ההורית……………………………………..24

3. פעולה משולבת על פי מודל המנהיגות ההורית בגיל הרך…….56

פרק שני: פיתוח יכולות אישיות אצל ילדים ……………………60

1. אותנטיות……………………………………………………….61

2. אמפתיה………………………………………………………..71

3. עצמאות………………………………………………………..79

4. ביטחון עצמי…………………………………………………….86

5. יכולת לפעול בשיתוף פעולה…………………………………….94

6. שליטה עצמית…………………………………………………..99

7. יצירתיות……………………………………………………….105

8. אסרטיביות……………………………………………………..115

9. יכולת להיפרד…………………………………………………..121

10 . חוסן נפשי ……………………………………………………128

11 . ויסות רגשי …………………………………………………..135

פרק שלישי: בעיות הקשורות באכילה……………………………..142

1. התעוררות בעיות הקשורות באכילה בגיל הרך ……………………142

2. מהם הגורמים לבעיות בתחום האכילה?…………………………..143

3 . מה כדאי להורים לעשות כדי לפתח דפוסי אכילה

נאותים אצל הילד?………………………………………………….145

פרק רביעי: בעיות הקשורות בשינה..……………………………..165

1. שינה בגיל הרך…………………………………………………..166

2. מהם הגורמים לבעיות בשינה?…………………………………….167

3 . מה כדאי להורים לעשות כדי לפתח דפוסי שינה נאותים

אצל הילד?…………………………………………………………169

פרק חמישי: פחדים .………………………………………………184

1. פחדים בגיל הרך…………………………………………………185

2. מהם הגורמים לפחדים בגיל הרך? ……………………………….187

3. מה כדאי להורים לעשות בקשר לפחדים של הילד?………………..188

פרק שישי: גמילה מחיתולים ……………………………………..202

1. גמילה מחיתולים כתהליך ………………………………………..203

2. מהם הגורמים לבעיות בגמילה מחיתולים?……………………..207

3. מה כדאי להורים לעשות כדי לעזור לילד להיגמל מחיתוליו?………..209

4. פספוסים וקשיים ………………………………………………..216

פרק שביעי: דווקא……………………………………………….220

1. האומנם דווקא? ………………………………………………….221

2. התנהגות דווקאית אצל ילדים……………………………………..222

3. מה כדאי להורים לעשות כדי להפחית דווקאיות אצל ילדם? …………223

פרק שמיני: התנהגויות תוקפניות …………………………………..235

1. תוקפנות בגיל הרך ……………………………………………….236

2. מהם הגורמים להתנהגויות תוקפניות בגיל הרך?……………238

3 . מה כדאי להורים לעשות כדי להפחית התנהגות תוקפנית

אצל הילד?………………………………………………………….239

פרק תשיעי: התקפי זעם……………………………………………255

1. מהם התקפי זעם?………………………………………………..256

2. מהם הגורמים להתקפי זעם?………………………………………257

3. מה כדאי להורים לעשות בקשר להתקפי הזעם של ילדיהם?………….258

פרק עשירי: לקראת לידת תינוק חדש ובעקבותיה …………………..270

1. המשמעות של הופעת תינוק חדש במשפחה בגיל הרך ………………271

2 . הרקע להתפתחות קשיים עם הצטרפות תינוק

חדש למשפחה ……………………………………………………….273

3 . מה כדאי להורים לעשות ביחס לקשיים הקשורים

ללידת אח? ………………………………………………………….274

פרק אחד־עשר: מריבות אחים ……………………………………..290

1. מריבות אחים בגיל הרך……………………………………………290

2. מהם הגורמים למריבות אחים בגיל הרך? ………………………….292

3 . מה כדאי להורים לעשות ביחס למריבות אחים

בכל גיל?…………………………………………………………….293

פרק שנים־עשר: בעיות חברתיות .………………………………….307

1. בעיות חברתיות בגיל הרך ………………………………………..307

2 . מהם הגורמים המשפיעים על ההתפתחות החברתית

ועל היווצרות בעיות חברתיות? ………………………………………311

3 . מה כדאי להורים לעשות בקשר לבעיות החברתיות

של הילד?……………………………………………………………312

פרק שלושה־עשר: פנטזיה ושקרים ……………….. ………………326

1. השקר והפנטזיה – שלבים בהתפתחות הילד ………………………..326

2 . מה כדאי להורים לעשות כדי ללמד את ילדם להבחין

בין מציאות לדמיון ולדבוק באמת ……………………………………..330

פרק ארבעה־עשר: מגדר, מין ומיניות ………………………………340

1. מיניות בגיל הרך ………………………………………………….341

2 . מה כדאי להורים לעשות בקשר להתפתחות המינית

של ילדיהם? …………………………………………………………343

פרק חמישה־עשר: נושאים שונים בקצרה ………………………….360

א. גמילה ממוצץ או מאצבע ………………………………………….360

ב. בכי מתמשך ………………………………………………………364

ג. להפסיד בכבוד …………………………………………………….370

ד. התמודדות עם מוות ……………………………………………….375

ה. רק אמא (ולפעמים רק אבא) ………………………………………381

ו. נסיעה מהבית ללא הילדים ………………………………………….386

מבט אישי לעבר, לסיום …………………………………………….393

תודות ………………………………………………………………397

* לרכישת הספר ישירות מחיים עמית ובהנחה גדולה (80 ש"ח במקום 98 ש"ח, כולל משלוח בדואר רשום!)                                                                         כתבו בקשתכם לכתובת הדוא"ל: amithaimp@gmail.com

* לביקורות על הספר לחצו כאן

להרצאה בנושא לחצו כאן

* להרצאות, סדנאות וקורסים אינטרנטיים של חיים עמית, לחצו כאן

 

לצפייה במצגת בסיסית של ההרצאה:

סוף המאמר

רוצים לקרוא עוד?

לקבלת טיפים ומידע בנושאי משפחה, חינוך, קהילה וארגונים השאירו פרטים:

מאמרים בנושא מנהיגות במשפחה שיכולים לעניין אותך:

שבעה עקרונות מעשיים להצבת גבולות יעילה בגיל הרך

נחישות, מיידיות, הדרגתיות בשימוש בכוח, עקביות, חיזוק התנהגות רצויה, מניעה ושילוב מיומנויות מנהיגות נוספות  –  אלה הם שבעה עקרונות מעשיים, שיעזרו להורים לילדים בגיל הרך להציב גבולות בצורה יעילה ומועילה לילדיהם.

מקומם של סבתא וסבא בגידול הנכדים

תפקיד הסבאות יכול להיות מהנה, מספק, מסב אושר ושמחה לכל בני המשפחה, ואולם גם לגרום סבל רב וצער עמוק לכולם. כיצד להביא לכך שהסבתאות תהיה מהנה ומיטיבה וכיצד להימנע מכך שהיא תהפוך לסיוט וסבל לכולם? בחלק הראשון של המאמר תתואר המורכבות הגדולה בתקופתנו של תפקיד הסבאות. בחלק השני יסקרו הקונפליקטים האפשריים בין הסבתות והסבים לבין הורי הילדים. בחלק השלישי יובהרו שני הגורמים העיקריים הנחוצים להתמודדות טובה עם קונפליקטים אלה ויורחב לגבי גורם אחד: הגדרת תפקיד ברורה. בחלק האחרון של ההרצאה יינתנו טיפים, עצות מעשיות, כיצד לנהל תקשורת חכמה עם ההורים ועם הנכדים. התנהגות תקשורתית חכמה היא הגורם השני החשוב להתמודדות טובה עם קונפליקטים.

במקום לעשות שני סרטים נפרדים, ליצור סרט אחד משותף! על קונפליקטים בזוגיות ועל פתרונם.

במאמר מצביע חיים עמית על שתי מיומנויות תקשורת משלימות הכרחיות לפתרון קונפליקטים זוגיים: יכולת ביטוי כנה של רגשות וצרכים ויכולת הקשבה אוהדת. שתי מיומנויות אלה התחדדו במהלך טיול ארוך בהרי הפירנאים.