סמכות דיאלוגית להתמודדות עם התנהגויות סיכוניות בגיל ההתבגרות

נכתב על ידי חיים עמית

פסיכולוג חינוכי, מטפל משפחתי מוסמך ויועץ ארגוני.

הרצאה מרתקת להעשרת מורים ומדריכים לשימוש בכלי הסמכות הדיאלוגית להתמודדות עם התנהגויות סיכוניות בגיל ההתבגרות במסגרות חינוכיות.

הרצאה מרתקת להעשרת מורים ומדריכים במסגרות חינוכיות שונות. בפתח ההרצאה תוצג תפיסת המנהיגות החינוכית על שני מאפייניה העיקריים: קביעת מטרות ברורות ומופנמות ושליטה במגוון מיומנויות מנהיגות. לאחר מכן, תתואר בהרחבה הסמכות הדיאלוגית ככלי חינוכי המשלב סמכות פורמאלית ודיאלוג. בהמשך, תוסברנה מהן התנהגויות סיכוניות בגיל ההתבגרות ומהן מאפייניהן, ולבסוף תוצענה דרכים מעשיות לשימוש בכלי הסמכות הדיאלוגית להתמודדות עם התנהגויות סיכוניות בגיל ההתבגרות במסגרות חינוכיות.

אורך ההרצאה כשעה-שעה וחצי, והיא כוללת מצגת, ובה משולבים קטעי וידיאו להמחשה (נא להכין מקרן, מסך וחיבור רמקול למחשב נייד). ההרצאה אינה מוגבלת מבחינת מספר המשתתפים.

אהבת? מוזמן לשתף

שיתוף ב facebook
שיתוף ב linkedin
שיתוף ב twitter
שיתוף ב email
שיתוף ב whatsapp

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

רוצים לקרוא עוד?

לקבלת טיפים ומידע בנושאי משפחה, חינוך, קהילה וארגונים השאירו פרטים:

מאמרים נוספים שיכולים לעניין אותך:

מנהיגות נוכחת בארגונים – סדנה

בארגונים מודרניים מנהלים נדרשים להיות מנהיגים, כאלה שמובילים אנשים להשגת משימות לא על ידי סמכות פורמאלית אלא באמצעות מקורות כוח אישיים. בסדנה מרתקת זאת ילמד באופן מעשי ויסודי סגנון מנהיגות הנקרא "מנהיגות נוכחת", בהיותו מאוזן ומאזן בין החלקים ה"קשים" של מנהיגות לבין החלקים ה"רכים" שלה. 

עוד באתר מנהיגות בחיים: