ורד בן פורת – מומחית להתפתחות הילד

פרגון חודש יולי 2014 לורד בן פורת, מומחית להתפתחות הילד, מרצה ומדריכה משפחות עם תאומים ושלישיות מהיריון ועד בגרות, תלמידתי לשעבר במרכז להורות ומשפחה במכללת סמינר הקיבוצים.

אהבת? מוזמן לשתף

שיתוף ב facebook
שיתוף ב linkedin
שיתוף ב twitter
שיתוף ב email
שיתוף ב whatsapp

ורד בן פורת, מומחית להתפתחות הילד, מנחת קבוצות מוסמכת בתחום הורות ומשפחה, מרצה ומדריכה משפחות עם תאומים ושלישיות מהיריון ועד בגרות, באופן אישי וקבוצתי. בעלת מרכז 'תאומים ומשפחה' שקיים מאז 1999 להדרכת הורים ואנשי מקצוע בתחום. מעבירה העשרות לאנשי טיפול, בריאות וחינוך בימי עיון, ופותחת תכנית הכשרה שנתית למנחי הורים לתאומים ושלישיות.

ורד הייתה תלמידה במרכז להורות ומשפחה במכללת סמינר הקיבוצים, אותו הקמתי וניהלתי לפני שנים רבות. אני זוכר איך ורד נרתמה בהתלהבות ובסקרנות לפרויקט חדשני בזמנו שיזמנו: קבוצות דיון וירטואליות להורים, שפתחנו בשיתוף פעולה עם אתר "סנונית". אז גם התחיל אצלה "חיידק" טיפוח ההורות לתאומים, כאם לתאומים בעצמה, והיא הנחתה במשך מספר שנים קבוצת הורים וירטואלית ראשונה להורים לתאומים.

מאז שורד ואני חברים בפייסבוק, אני עוקב בהשתהות ובהערכה אחרי התפתחותה המקצועית, ואחר התגייסותה הנחושה לקדם את המודעות בקרב אנשי טיפול, חינוך ובריאות לעולמם הייחודי של תאומים ומשפחותיהם. מעבר לעבודתה ביעוץ ובהדרכה פרטניים וקבוצתיים להורים לתאומים ושלישיות, הקימה ורד בשנת 2004 עמותה להורים של תאומים ושלישיות, ניהלה אותה מספר שנים, וכיום היא בין חברות ועד העמותה.

* לכל שאר הפרגונים, לחצו כאן

לצפייה במצגת בסיסית של ההרצאה:

סוף המאמר

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

רוצים לקרוא עוד?

לקבלת טיפים ומידע בנושאי משפחה, חינוך, קהילה וארגונים השאירו פרטים:

מאמרים נוספים שיכולים לעניין אותך:

מנהיגות נעדרת, משתלטת ונוכחת.

משבר נגיף הקורונה חשף שלושה סוגי מנהיגים: אלה שנעלמו, אלה שהשתלטו ואלה שנכחו. המאמר מפרט שלושה סוגי מנהיגות אלה, עם פירוט והרחבה של האחרון: מנהיגות נוכחת.

מנהיגות הורית בצל הקורונה ולאורה: כיצד נעזור לילדינו לחזור לשגרה שאינה שגרה?

מאמר וסרטון (על בסיס שידור חי בפייסבוק ב-3.5.2020) על השאלה הבוערת כיום להורים: כיצד לעזור לילדיהם הצעירים לחזור לשגרה שאינה שגרה, בעקבות הקלות משבר הקורונה. אתאר בתחילה את הקשיים הצפויים לילדים צעירים בחזרה לשגרה ממצבי טראומה, ומה משפיע על עוצמת קשיים אלה. בהמשך אתמקד בשתי מיומנויות עזרה רגשיות באמצעותן הורים יכולים לעזור לילדיהם להתמודד בצורה טובה עם החזרה לשגרה.

האם כדאי שילדים קטנים יפגשו עם סבתא וסבא, בלי לגעת?

הנזק הרגשי שעלול להיגרם לילדים קטנים אם יפגשו עם סבתא וסבא בלי לגעת אחד בשני, גדול מדי. מדוע? על סוגיה רגישה זאת במאמר קצר זה. כמו כן, על ארבעת עקרונות ההסבר לילדים מדוע אי אפשר להיפגש עם סבתא וסבא אלא מרחוק. מצורף גם קישור לסרטון בנושאים אלה.