תמיכת מערכת החינוך בהתמודדות ילדים והורים במשפחות פרק ב' בחיים

מהם הקשיים הרגשיים העיקריים האופייניים לילדים החיים במשפחות מורכבות אלה, וכיצד אפשר לעזור להם במערכת החינוך? בכך תעסוק הרצאה מרתקת וייחודית זאת, המבוססת על ניסיונו האישי והמקצועי של המרצה.

שתף את הפוסט

שיתוף ב facebook
שיתוף ב linkedin
שיתוף ב twitter
שיתוף ב email

הרצאה מיוחדת, המבוססת על ניסיונו האישי והמקצועי של המרצה, ומיועדת לאנשי מקצוע –  גננות, מורות, יועצות – בתחום החינוך.

בשנים האחרונות עלה בצורה דרמטית מספרם של ילדים הגדלים במשפחות שהם בפרק ב' ואף בפרק ג' בחיים. מהם הקשיים הרגשיים העיקריים האופייניים לילדים החיים במשפחות מורכבות אלה? כיצד יכולים אנשי החינוך – גננות, מורות, יועצות – לעזור לילדים ולהורים בהתמודדות עם האתגרים הרגשיים בפניהם הם ניצבים?

אורך ההרצאה כשעה-שעה וחצי, והיא כוללת מצגת, ובה משולבים קטעי וידיאו להמחשה (נא להכין מקרן, מסך וחיבור רמקול למחשב נייד). ההרצאה אינה מוגבלת מבחינת מספר המשתתפים.

יש אפשרות לקיים את ההרצאה במתכונת של סדנה של מספר שעות למספר משתתפים מוגבל.

סוף המאמר

הזמינו הרצאה

להזמנת הרצאות בנושאי הורות, משפחה, חינוך, קהילה וארגונים השאירו פרטים:

הרצאות נוספות שיכולות לעניין אותך:

מורים כמנהיגים – להיות מורה משפיע

הרצאה בנושא המרכזי המעסיק כיום מורים: כיצד להצליח להשפיע על תלמידים לנוכח חוסר האונים שהמורים מרגישים. בהרצאה תוצג תפישה מעשית של מנהיגות חינוכית בחיי יום-יום, המתמקדת בלימוד שתי מיומנויות מנהיגות מרכזיות – הצבת גבולות ותקשורת דיאלוגית .

סמכות דיאלוגית לפיתוח השפעה חינוכית

בהרצאה יישומית זו למורים תוצג מיומנות חדשה-ישנה, סמכות דיאלוגית, המבוססת על שילוב בו זמני של התנהגות סמכותית של המורה יחד עם דיאלוג בין אישי שלו עם תלמידים.

מנהיגות הצוות החינוכי בעבודה עם הורים

בבסיס ההרצאה למורים מונחת ההנחה ששותפות חינוכית בין מורים לבין הורים הכרחית כיום לחיזוק מנהיגותם של מורים ושל הורים בחיי הילד. בהרצאה יוצג בקצרה מודל המנהיגות החינוכית, תתוארנה רמות השותפות החינוכית והתנאים לה, ולבסוף יוצגו השלכות מעשיות לשותפות חינוכית בין מורים לבין הורים, בהתאם למיומנויות המנהיגות החינוכית.