חיזוק ביטחון עצמי של ילדים באמצעות לימוד קסמים

נכתב על ידי חיים עמית

פסיכולוג חינוכי, מטפל משפחתי מוסמך ויועץ ארגוני.

הפרק השלישי בסדרת השיחות: "קוסם ופסיכולוג משוחחים על העצמת אנשים באמצעות קסמים". בפרק זה, "חיזוק ביטחון עצמי של ילדים באמצעות לימוד קסמים", מתארים חיים עמית ואוֹרי אשכנזי שיטה מעשית שפיתחו לחיזוק ביטחון עצמי של ילדים באמצעות קסמים פשוטים. אורך השיחה בזום 9.57 דקות.

הפרק השלישי בסדרת השיחות: "קוסם ופסיכולוג משוחחים על העצמת אנשים באמצעות קסמים". בשיחות אלה, המתנהלות בזום, דנים הפסיכולוג חיים עמית והקוסם אוֹרי אשכנזי בדרכים מגוונות להעצמת אנשים באמצעות קסמים.

בפרק שלישי זה, "חיזוק ביטחון עצמי של ילדים באמצעות לימוד קסמים", מתארים חיים עמית ואוֹרי אשכנזי שיטה מעשית שפיתחו לחיזוק ביטחון עצמי של ילדים באמצעות קסמים פשוטים. במהלך השיחה מודגם קסם אחד וכן הדרכה כיצד לבצעו וכיצד ללמדו ילדים. לימוד הילדים אמור להתבצע על ידי איש מקצוע מתחומי האימון, היעוץ, ההדרכה והטיפול.

אורך השיחה בזום 9.57 דקות.

 

לתיאור סדנה חוויתית משותפת של אורי וחיים בנושא זה לחצו כאן.

לשיחה הראשונה בסדרה זו לחצו כאן.

לשיחה השנייה בסדרה זו לחצו כאן.

אהבת? מוזמן לשתף

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

רוצים לקרוא עוד?

לקבלת טיפים ומידע בנושאי משפחה, חינוך, קהילה וארגונים השאירו פרטים:

מאמרים נוספים שיכולים לעניין אותך:

התמודדות עם משברי אמון במשפחה ובקהילה  

כיצד מתמודדים עם משברי אמון במשפחה ובקהילה? בהתמודדות מוצלחת האחריות לשיקום האמון מתחלקת בצורה סימטרית בין הצד שמרגיש נאשם על לא עוול בכפו לבין הצד שמרגיש נפגע ונושא את משקעי העבר. במאמר מוצגת מפת דרכים של ארבעה עקרונות לשיקום אמון במשפחה ובקהילה.

בין מראה לבין מסך קולנוע: להתפתח או לא בזוגיות. שיחה קולית (פודקאסט) ומאמר כתוב

המאמר דן בהבדל בין דימוי המראה לדימוי מסך הקולנוע בהקשר לתהליכי התפתחות בזוגיות. המאמר מבוסס על מסענו בצפון איטליה, יוני ויולי 2022. השיחה הקולית (פודקאסט) נערכה על ידי הבינה המלאכותית של גוגל – NotebookLM).

בין חינוך סמכותי לחינוך מתירני – הגישה המאזנת: שיחה קולית (פודקאסט) ומאמר כתוב.

גישת החינוך הסמכותי וגישת החינוך המתירני הן פשטניות, קיצוניות ואינן יעילות. בשיחה הקולית (נערכה על ידי הבינה המלאכותית של גוגל – NotebookLM) ובמאמר מוצגת גישת חינוך מאזנת ומאוזנת: לא שתלטנות וגם לא התגוננות, אלא מנהיגות. מתוך הפרק הראשון על מודל המנהיגות ההורית בספר "הורים בטוחים בעצמם – מנהיגות הורית בגיל הרך".

עוד באתר מנהיגות בחיים:

דילוג לתוכן