[מיכל]

חיים שלום בתי בת ה7 תלמידה טובה היא בדר"כ ילדה מאוד שקטה וביישנית קשה לה במעברים ובמקומות חדשים בבית הספר ועם חברות היא מאוד שונה אוהבת לשלוט ושיעשו מה שהיא רוצה, קשה לה לוותר ובסך הכל מאוד אהובה למרות שמבחירה (אני חושבת) יש לה 3 4 חברות טובות וזהו היא לא נפגשת יותר מדי למרות שאני מציעה להסיע או שתזמין אליה. וכל זה כדי לשאול אותך איך לנהוג ואיזה כלים יש לתת כי בזמן שהיא רבה עם חברות זה פיצוץ של ברוגז את לא חברה שלי אל תדברי איתי והחמור היא משפיעה על עוד ילדים בסביבה לא לדבר עם אותן בנות האם יש משהו שאתה יכול לעזור לי כדי להסביר לה שזו לא הדרך וחרם זהו סוג של אלימות.
תודה

דיון

[חיים עמית]

שלום מיכל,
חשוב מאוד שאת מתייחסת לכך ומנסה להשפיע על בתך בעניין. מאיפה את חושבת היא למדה דפוס זה של התמודדות בשעת מריבה? אפשר גם לתרגל מצבים דומים בבית, כשמחרימים אותה, במשחק כמובן. כמו כן, כדאי להיעזר ביועצת בית הספר, שזו מומחיותה.
בברכה,
חיים עמית

[מיכל]

לגבי דפוס התנהגות בבית אין את זה יש את הצורך שלה לשלוט ושיעשו הכל בדרכה קשה לה לוותר. אני חושבת שבחברה שלה יש הרבה מקרים של ברוגז וחרם ברמות שונות רק הבת שלי הצליחה להביא את זה למשחק שהיא נותנת סיסמא ורק למי שיש את הסיסמא יכול לדבר כך היא גורמת לילדים לא לדבר עם חברים דבר מאוד פסול. האם זה נורמלי האם זה יכול להצביע על בעייה רגשית אחרת שמביאה אותה לרצון לשלוט. הפחד שלי שבעתיד הבעיה תחמיר ובסוף זה יחזור אליה בגדול.

• התגובה הזו עודכנה לפני לפני 8 שנים, 11 חודשים ע"י .

[חיים עמית]

שלום מיכל,
האם את חושבת שאתם, ההורים, הבהרתם לה מספיק ברור את ההתנגדות התקיפה שלכם לעניין? את הצורה השלילית ביותר שאתם רואים את התנהגותה? שניכם? מה דעתך על הצעתי להיעזר ביועצת?
בברכה,
חיים עמית

[מיכל]

יש פגישה עם היועצת והבנות תודה

[חיים עמית]

שלום מיכל,
את מוזמנת לשתף אותנו בתוצאות השיחה, במידה ותרצי.
בברכה,
חיים עמית

[מאת]

תגובות